El CURRÍCULUM IB

El Programa del Diploma del Bachillerato International prepara a los jóvenes para tener éxito en la universidad y ser activos protagonistas en una sociedad global. Su objetivo fundamental es formar personas con mentalidad internacional; alumnos que se esfuerzan por ser indagadores, informados e instruidos, pensadores, eficaces comunicadores, íntegros, de mentalidad abierta, audaces, solidarios, equilibrados y reflexivos. Su misión y filosofía representan fielmente los valores y objetivos de The Global. Actualmente estamos siguiendo el riguroso proceso de evaluación y autorización para convertirnos oficialmente en un Colegio del Mundo del IB.

QUÉ ES EL BACHILLERATO INTERNACIONAL

El Programa del Diploma (PD) del IB, destinado a jóvenes de 15 a 18 años, es un plan de estudios riguroso y equilibrado, con exámenes finales, que constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta. Está concebido para abordar las dimensiones intelectual, social, emocional y física del bienestar de los alumnos. El Programa, que cuenta con el reconocimiento y el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo, prepara a los alumnos para participar eficazmente en una sociedad cada vez más globalizada que evoluciona rápidamente, a medida que estos:

  • Se desarrollan física, intelectual, emocional y éticamente.
  • Amplían y profundizan sus conocimientos y comprensión, cursando asignaturas de seis grupos.
  • Desarrollan habilidades y una actitud positiva con respecto al aprendizaje que los prepararán para la educación superior.
  • Estudian al menos dos lenguas y aumentan su comprensión de las culturas, incluida la suya propia.
  • Establecen conexiones entre las disciplinas académicas tradicionales y exploran la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa.
  • Realizan una investigación exhaustiva sobre un área de interés desde la perspectiva de una o varias disciplinas académicas mediante la Monografía.
  • Potencian su desarrollo personal e interpersonal mediante Creatividad, Acción y Servicio.

Queremos que nuestros alumnos desarrollen su pensamiento crítico, se preocupen por los problemas mundiales y cooperen con los demás para resolverlos

SIVA KUMARIDirectora General de la Organización del Bachillerato Internacional

QUÉ ES EL BACHILLERATO INTERNACIONAL

El Programa del Diploma (PD) del IB, destinado a jóvenes de 15 a 18 años, es un plan de estudios riguroso y equilibrado, con exámenes finales, que constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta. Está concebido para abordar las dimensiones intelectual, social, emocional y física del bienestar de los alumnos. El Programa, que cuenta con el reconocimiento y el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo, prepara a los alumnos para participar eficazmente en una sociedad cada vez más globalizada que evoluciona rápidamente, a medida que estos:

  • Se desarrollan física, intelectual, emocional y éticamente.
  • Amplían y profundizan sus conocimientos y comprensión, cursando asignaturas de seis grupos.
  • Desarrollan habilidades y una actitud positiva con respecto al aprendizaje que los prepararán para la educación superior.
  • Estudian al menos dos lenguas y aumentan su comprensión de las culturas, incluida la suya propia.
  • Establecen conexiones entre las disciplinas académicas tradicionales y exploran la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa.
  • Realizan una investigación exhaustiva sobre un área de interés desde la perspectiva de una o varias disciplinas académicas mediante la Monografía.
  • Potencian su desarrollo personal e interpersonal mediante Creatividad, Acción y Servicio.

Queremos que nuestros alumnos desarrollen su pensamiento crítico, se preocupen por los problemas mundiales y cooperen con los demás para resolverlos

SIVA KUMARIDirectora General de la Organización del Bachillerato Internacional

ASIGNATURAS DEL IB

Los alumnos del Programa del Diploma del IB deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo se garantiza una amplitud de conocimientos y comprensión de la lengua que mejor dominan, una o varias lenguas adicionales, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. Además de estas, los alumnos estudian una sexta asignatura que puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los grupos del 1 al 5. Los alumnos deben cursar tres o cuatro asignaturas de Nivel Superior (con 240 horas lectivas) y el resto de Nivel Medio (con 150 horas lectivas).

GRUPO 1: ESTUDIOS DE LENGUA Y LITERATURA

Lengua A: Literatura; Lengua A: Lengua y Literatura; Literatura y Representación Teatral (también en el Grupo 6)

GRUPO 2: ADQUISICIÓN DE LENGUAS

Lengua B: ofrecida en 23 lenguas; Lengua ab initio: ofrecida en 12 lenguas; Lenguas Clásicas

GRUPO 3: INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

Empresa y Gestión; Economía; Geografía; Historia; Tecnología de la Información en una Sociedad Global; Filosofía; Psicología; Antropología Social y Cultural; Religiones del Mundo (NM); Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 4)

GRUPO 4: CIENCIAS

Biología – Química – Tecnología del Diseño – Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 3) – Física – Informática – Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud (NM)

GRUPO 5: MATEMÁTICAS

Estudios Matemáticos NM – Ampliación de Matemáticas NS – Matemáticas NM – Matemáticas NS

GRUPO 6: ARTES

Música – Teatro – Artes Visuales – Danza – Cine

Music; Theatre; Visual arts; Dance; Film

GRUPO 1: ESTUDIOS DE LENGUA Y LITERATURA

Lengua A: Literatura; Lengua A: Lengua y Literatura; Literatura y Representación Teatral (también en el Grupo 6)

GRUPO 2: ADQUISICIÓN DE LENGUAS

Lengua B: ofrecida en 23 lenguas; Lengua ab initio: ofrecida en 12 lenguas; Lenguas Clásicas

GRUPO 3: INDIVIDUOS Y SOCIEDADES

Empresa y Gestión; Economía; Geografía; Historia; Tecnología de la Información en una Sociedad Global; Filosofía; Psicología; Antropología Social y Cultural; Religiones del Mundo (NM); Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 4)

GRUPO 4: CIENCIAS

Biología – Química – Tecnología del Diseño – Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 3) – Física – Informática – Ciencias del Deporte, el Ejercicio y la Salud (NM)

GRUPO 5: MATEMÁTICAS

Estudios Matemáticos NM – Ampliación de Matemáticas NS – Matemáticas NM – Matemáticas NS

GRUPO 6: ARTES

Música – Teatro – Artes Visuales – Danza – Cine

Music; Theatre; Visual arts; Dance; Film

COMPONENTES TRONCALES DEL IB

Además del estudio disciplinario e interdisciplinario, el Programa del Diploma tiene tres componentes obligatorios que amplían la experiencia educativa de los alumnos y los desafían a aplicar sus conocimientos y habilidades.

the extended essay

MONOGRAFÍA

Con la Monografía, los alumnos llevan a cabo una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema elegido por ellos en coordinación con su supervisor y relacionado con una de las asignaturas del Programa del Diploma que están cursando. Se fomenta en los alumnos el descubrimiento intelectual y la creatividad, además de desarrollar habilidades de escritura formal, mediante la realización de una investigación de alto nivel. Los 14 meses de trabajo culminan con la entrega de una monografía de aproximadamente 4.000 palabras que ha de presentar las ideas de forma persuasiva y estructurada.

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creativity action service

CREATIVIDAD, ACTIVIDAD, SERVICIO

CAS lleva a los alumnos a participar en una variedad de actividades que complementan el estudio de las disciplinas académicas del Programa del Diploma. El área de creatividad les anima a involucrarse en las artes y a desarrollar el pensamiento creativo. El área de actividad busca inculcar un estilo de vida saludable mediante el ejercicio físico. El servicio a la comunidad es un medio que conduce a nuevos aprendizajes con valor académico. Las tres áreas de CAS fomentan el desarrollo personal e interpersonal de los alumnos mediante el aprendizaje experiencial y ofrecen una vía para el descubrimiento. A través de las Extended Experiences, The Global propone a sus alumnos opciones variadas y enriquecedoras que les permiten completar el requisito CAS del IB.

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theory of knowledge

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

Este curso lleva al alumno IB a indagar en qué consiste el pensamiento crítico y la naturaleza del conocimiento, a averiguar cómo sabemos que conocemos algo o quién determina lo que constituye o no conocimiento. El objetivo último es desarrollar la capacidad del alumno para analizar y conectar ideas, considerar distintas opciones y comprender que todas las perspectivas personales y culturales pueden tener fortalezas y debilidades. Como curso obligatorio del Diploma del IB, TOK es evaluado: los alumnos han de escribir un ensayo de 1.600 palabras y hacer una presentación del tema elegido.

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