El CURRÍCULUM IB
¿QUÉ ES EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB?
El Programa del Diploma (PD) del IB, destinado a jóvenes de 15 a 18 años, es un plan de estudios riguroso y equilibrado, con exámenes finales, que constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta. Está concebido para abordar las dimensiones intelectual, social, emocional y física del bienestar de los alumnos. El Programa, que cuenta con el reconocimiento y el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo, prepara a los alumnos para participar eficazmente en una sociedad cada vez más globalizada que evoluciona rápidamente, a medida que estos:
- Se desarrollan física, intelectual, emocional y éticamente.
- Amplían y profundizan sus conocimientos y comprensión, cursando asignaturas de seis grupos.
- Desarrollan habilidades y una actitud positiva con respecto al aprendizaje que los prepararán para la educación superior.
- Estudian al menos dos lenguas y aumentan su comprensión de las culturas, incluida la suya propia.
- Establecen conexiones entre las disciplinas académicas tradicionales y exploran la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa.
- Realizan una investigación exhaustiva sobre un área de interés desde la perspectiva de una o varias disciplinas académicas mediante la Monografía.
- Potencian su desarrollo personal e interpersonal mediante Creatividad, Acción y Servicio.
”Es evidente que nos enfrentamos a una crisis global en la enseñanza y el aprendizaje, y la pandemia de la COVID-19 ha intensificado los desafíos
OLLI-PEKKA HEINONENDirector General de la Organización del Bachillerato Internacional
© International Baccalaureate Organization 2018
¿QUÉ ES EL PROGRAMA DEL DIPLOMA DEL IB?
El Programa del Diploma (PD) del IB, destinado a jóvenes de 15 a 18 años, es un plan de estudios riguroso y equilibrado, con exámenes finales, que constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta. Está concebido para abordar las dimensiones intelectual, social, emocional y física del bienestar de los alumnos. El Programa, que cuenta con el reconocimiento y el respeto de prestigiosas universidades de todo el mundo, prepara a los alumnos para participar eficazmente en una sociedad cada vez más globalizada que evoluciona rápidamente, a medida que estos:
- Se desarrollan física, intelectual, emocional y éticamente.
- Amplían y profundizan sus conocimientos y comprensión, cursando asignaturas de seis grupos.
- Desarrollan habilidades y una actitud positiva con respecto al aprendizaje que los prepararán para la educación superior.
- Estudian al menos dos lenguas y aumentan su comprensión de las culturas, incluida la suya propia.
- Establecen conexiones entre las disciplinas académicas tradicionales y exploran la naturaleza del conocimiento mediante el curso de Teoría del Conocimiento, que es exclusivo del programa.
- Realizan una investigación exhaustiva sobre un área de interés desde la perspectiva de una o varias disciplinas académicas mediante la Monografía.
- Potencian su desarrollo personal e interpersonal mediante Creatividad, Acción y Servicio.
”Es evidente que nos enfrentamos a una crisis global en la enseñanza y el aprendizaje, y la pandemia de la COVID-19 ha intensificado los desafíos
OLLI-PEKKA HEINONENDirectora General de la Organización del Bachillerato Internacional
ASIGNATURAS DEL IB
Los alumnos del Programa del Diploma del IB deben elegir una asignatura de cada grupo del 1 al 5. De este modo se garantiza una amplitud de conocimientos y comprensión de la lengua que mejor dominan, una o varias lenguas adicionales, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas. Además de estas, los alumnos estudian una sexta asignatura que puede ser del Grupo 6 (Artes) o de cualquiera de los grupos del 1 al 5. Los alumnos deben cursar tres o cuatro asignaturas de Nivel Superior (NS, con 240 horas lectivas) y el resto de Nivel Medio (NM, con 150 horas lectivas).
Las asignaturas ofrecidas en The Global College en el curso 2022-2023 son:
GRUPO 1: ESTUDIOS DE LENGUA Y LITERATURA
Inglés Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM)
Español Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM)
Francés Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM)
Español: Literatura y Representación Teatral (NM)
Inglés: Literatura y Representación Teatral (NM)
GRUPO 2: ADQUISICIÓN DE LENGUAS
Inglés (NS/NM)
Español (NS/NM/Ab initio)
Francés (NS/NM/Ab initio)Español (NS/NM/Ab initio)
Alemán (NM)
Se puede solicitar otros idiomas bajo acuerdo con el colegio
GRUPO 3: INDIVIDUOS Y SOCIEDADES
Empresa y Gestión (NS/NM)
Economía (NS/NM)
Historia (NS/NM)
Psicología (NS/NM)
Sistemas Ambientales y Sociedades (NS/NM)
GRUPO 4: CIENCIAS
Biología (NS/NM)
Química (NS/NM)
Sistemas Ambientales y Sociedades (NS/NM)
Física (NS)
Informática (NS/NM)
GRUPO 5: MATEMÁTICAS
Matemáticas: Análisis y Enfoques (NS/NM)
Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación (NS/NM)
GRUPO 6: ARTES
Artes Visuales (NS/NM)
Cine (NS/NM)
Español: Literatura y Representación Teatral (NM)
Music; Theatre; Visual arts; Dance; Film
GRUPO 1: ESTUDIOS DE LENGUA Y LITERATURA
Inglés Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM) – Español Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM) – Francés Lengua A: Lengua y Literatura (NS/NM)
GRUPO 2: ADQUISICIÓN DE LENGUAS
Inglés (NS/NM/Ab initio) – Español (NS/NM/Ab initio) – Francés (NS/NM/Ab initio) – Alemán (NM) – Mandarín (Ab initio, online) – Se pueden solicitar otros idiomas
GRUPO 3: INDIVIDUOS Y SOCIEDADES
Empresa y Gestión (NS/NM) – Economía (NS/NM) – Historia (NS/NM) – Psicología (NS/NM) – Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 4, NM)
GRUPO 4: CIENCIAS
Biología (NS/NM) – Química (NS/NM) – Sistemas Ambientales y Sociedades (también en el Grupo 3, NM) – Física (NS/NM) – Informática (NS/NM)
GRUPO 5: MATEMÁTICAS
Matemáticas: Análisis y Enfoques (NS) – Matemáticas: Aplicaciones e Interpretación (NS/NM)
GRUPO 6: ARTES
Artes Visuales (NS/NM) – Cine (NS/NM)
Music; Theatre; Visual arts; Dance; Film
COMPONENTES TRONCALES DEL IB
Además del estudio disciplinario e interdisciplinario, el Programa del Diploma tiene tres componentes obligatorios que amplían la experiencia educativa de los alumnos y los desafían a aplicar sus conocimientos y habilidades.
MONOGRAFÍA
Con la Monografía, los alumnos llevan a cabo una investigación independiente mediante el estudio en profundidad de un tema elegido por ellos en coordinación con su supervisor y relacionado con una de las asignaturas del Programa del Diploma que están cursando. Se fomenta en los alumnos el descubrimiento intelectual y la creatividad, además de desarrollar habilidades de escritura formal, mediante la realización de una investigación de alto nivel. Los 14 meses de trabajo culminan con la entrega de una monografía de aproximadamente 4.000 palabras que ha de presentar las ideas de forma persuasiva y estructurada.
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CREATIVIDAD, ACTIVIDAD, SERVICIO
CAS lleva a los alumnos a participar en una variedad de actividades que complementan el estudio de las disciplinas académicas del Programa del Diploma. El área de creatividad les anima a involucrarse en las artes y a desarrollar el pensamiento creativo. El área de actividad busca inculcar un estilo de vida saludable mediante el ejercicio físico. El servicio a la comunidad es un medio que conduce a nuevos aprendizajes con valor académico. Las tres áreas de CAS fomentan el desarrollo personal e interpersonal de los alumnos mediante el aprendizaje experiencial y ofrecen una vía para el descubrimiento. A través de las Extended Experiences, The Global College propone a sus alumnos opciones variadas y enriquecedoras que les permiten completar el requisito CAS del IB.
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
Este curso lleva al alumno IB a indagar en qué consiste el pensamiento crítico y la naturaleza del conocimiento, a averiguar cómo sabemos que conocemos algo o quién determina lo que constituye o no conocimiento. El objetivo último es desarrollar la capacidad del alumno para analizar y conectar ideas, considerar distintas opciones y comprender que todas las perspectivas personales y culturales pueden tener fortalezas y debilidades. Como curso obligatorio del Diploma del IB, TOK es evaluado: los alumnos han de escribir un ensayo de 1.600 palabras y hacer una presentación del tema elegido.
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